Thursday 1 December 2011
Thursday 24 November 2011
Mari Melihat Persembahan Murid Tahun 5 dan Tahun 6 Pada Hari Kanak-Kanak 2011
REFLEKSI:
Pada 04-11-2011 hari Jumaat merupakan Majlis Hari Kanak-Kanak di sekolah saya. Saya dan rakan saya iaitu cikgu Tieu bersama-sama melatih murid-murid tahun 5 dan tahun 6 untuk mempersembahkan nyanyian lagu “Di Zhi Gui” yang mengandungi pengajaran nilai murni demi kebaikan anak murid kita. Untuk mengajar murid-murid tahun 5 dan tahun 6 menyanyi lagu, saya dan cikgu Tieu terpaksa meninggal di sekolah pada waktu petang untuk melatih mereka supaya mahir membuat gerakan sambil menyanyi dan hafal lagu. Barulah saya tahu berkorban sedikit masa boleh mengajar murid-murid kita sehingga pandai menyanyi lagu adalah satu perkara yang seronok. Untuk memudahkan pengajaran saya, saya telah mencari video lagu tersebut untuk dilihat oleh murid-murid. Dengan adanya bantuan daripada video tersebut memudahkan kita mengajar murid-murid lagu dan gerakan. Persembahan tersebut dijalankan dengan lancar. Melalui perkara tersebut saya lebih memahami seorang guru bukan sahaja untuk mengajar ilmu pengetahuan kepada murid-murid manakala kita perlu kreatif untuk mencipta dan merancang acara yang menarik untuk mengajar murid-murid untuk persembahan di sekolah.
Wednesday 16 November 2011
来学学手语- Mari Kita Belajar Gerakan Tangan Sambil Menyanyi
歌名：不要认为自己没有用
歌名：奉献
歌名：Baby - Justin Bieber
Refleksi tentang pengajaran persembahan
Majlis Penyampaian Hadiah Tahun 5 dan Tahun 6
PENGENALAN
Saya
telah menjalankan pengajaran persembahan gerakan tangan. Kelas saya adalah
kelas Tahun 5 dan Tahun 6 dan jumlah murid adalah 8 orang sahaja kerana sekolah
saya merupakan sekolah kurang murid ( SKM ). Latihan dijalankan pada waktu
petang ataupun waktu pengajaran Muzik.
KEKUATAN
Saya
mendapati bahawa kekuatan saya adalah seorang berani menari dan memberi tunjuk
ajar di depan murid-murid dan bersabar serta
kreatif untuk mengajar murid-murid saya menghafal gerakan tangan. Saya juga
sanggup mengorbankan masa diri sendiri untuk mengajar murid-murid supaya boleh
mempersembahkan gerakan tangan yang menarik pada Hari Penyampaian Hadiah.
KELEMAHAN
Walaupun begitu,
saya mengetahui bahawa terdapat kelemahan dalam pengajaran saya ini iaitu murid
tidak mendengar arahan saya apabila latihan diberi. Masalah lain yang saya
hadapi ialah semasa saya meminta murid membuat gerakan tangan sambil bergoyang
kaki , terdapat murid tidak mahu melakukan gerakan tersebut. Ini telah
merosakkan keindahan sesebuah persembahan.
LANGKAH
MENGATASI
Untuk
meningkatkan keberkesanan persembahan saya, Terdapat beberapa langkah mengatasi
yang hendak dilakukan selepas saya menjalankan refleksi. Sepatutnya saya
hendaklah memberi lebih banyak masa untuk memberi latihan persembahan tersebut.
Selain itu, saya juga perlu menegur anak murid yang tidak mendengar arahan saya
dan memberi sedikit hukuman yang sewajarnya kepada murid yang nakal. Jadinya,
latihan persembahan akan dijalankan dengan lancar dan sempurna di Majlis
Penyampaian Hadiah.
